Educação Infantil fará triagem de crianças de 0 a 3 anos
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Terça-Feira, 30 de Março de 2010, 16h13
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O setor de Educação Infantil da Secretaria de Educação de Sinop vai realizar de 05 a 09 de abril uma triagem para identificar quantas crianças de 0 a 3 anos, cujos pais tem renda acima de quatro salários mínimos, estão fora de creches na cidade. Para a triagem os pais devem apresentar declaração de trabalho, comprovante de renda e de endereço, cópia da certidão de nascimento, cópia do cartão de vacina e disponibilizar um telefone para contato. O levantamento será feito na própria Secretaria, na Avenida das Embaúbas, nº 1076, pela manhã das 7h30às 11h30 e à tarde das 13h30 às 17h30.
De acordo com a responsável pelo setor, professora Maria Aparecida Medina Gomes, o trabalho vai possibilitar apontar quantas crianças nessa faixa etária não frequentam unidades de ensino. “Essa triagem é especifica para crianças filhas de pais com rendimento superior aos quatro salários. O número de crianças de 0 a 3 de famílias com rendimento de até quatro salários nós já temos”, explicou.
Conforme ela, dentro do critério salarial de até quatro salários, 178 crianças cadastradas não estão freqüentando creches. “Nos últimos dias surgiram vagas para esse público, mas os pais preferiram esperar para ver se conseguem vagas mais perto de suas casas”, apontou.
quarta-feira, 31 de março de 2010
Greve dos Servidores
Prefeito esclarece em coletiva proposta feita ao Sindicado dos Servidores
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Terça-Feira, 30 de Março de 2010, 10h42
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Em entrevista coletiva realizada às 9h desta terça-feira (30), o prefeito de Sinop Juarez Costa, prestou esclarecimentos em relação às reivindicações do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais que tem se mantido em greve. “Estamos melhorando as condições de 50% dos funcionários efetivos do município com aumento real de 10% até 20,37%, beneficiando 1495 funcionários. Também estamos propondo 4,11% a todos os servidores e apresentamos a proposta de melhorar o salário desses, assim que algumas condições permitirem, como o aumento da arrecadação da Prefeitura”, destacou Juarez.
O prefeito explicou que de 2001 a 2008 o índice inflacionário atingiu 60,18% enquanto que o aumento repassado aos funcionários ficou em 55,85%, com perda real de 4,33% no período. “Em 2009 reajustamos 6,48% que foi o índice inflacionário e para este ano também estamos cumprindo com o índice que é de 4,11%”, explicou o prefeito. Conforme ele o impacto do valor proposto (4,11% para todos os funcionários) será de R$ 240 mil mensais na folha de pagamento.
“Estamos preocupados com as categorias que recebem menos. Para melhorar o salário estamos extinguindo cargos comissionados criados há muitos anos e diminuindo o salário de todos os comissionados. Serão extintos 43 cargos”, salientou. Com a demissão de comissionados e o corte salarial a Prefeitura aplicará R$ 180 mil mensais na folha dos efetivos.
O prefeito disse ainda que as demais solicitações propostas pelos servidores serão atendidas gradativamente. “Quanto à questão dos equipamentos de segurança, no dia 5 de abril teremos uma reunião. Foi montada uma equipe técnica para identificar qual o melhor equipamento, aquele mais adequado para cada trabalho. Após essa reunião já estaremos licitando para adquirir os equipamentos”, apontou.
“Todas as questões estão sendo avaliadas, claro que pensamos em melhorar o salário de todos os servidores, porém as ações serão feitas de acordo com aquilo que nos é possível propor, dentro das alternativas de que dispomos”, finalizou.
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Terça-Feira, 30 de Março de 2010, 10h42
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Em entrevista coletiva realizada às 9h desta terça-feira (30), o prefeito de Sinop Juarez Costa, prestou esclarecimentos em relação às reivindicações do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais que tem se mantido em greve. “Estamos melhorando as condições de 50% dos funcionários efetivos do município com aumento real de 10% até 20,37%, beneficiando 1495 funcionários. Também estamos propondo 4,11% a todos os servidores e apresentamos a proposta de melhorar o salário desses, assim que algumas condições permitirem, como o aumento da arrecadação da Prefeitura”, destacou Juarez.
O prefeito explicou que de 2001 a 2008 o índice inflacionário atingiu 60,18% enquanto que o aumento repassado aos funcionários ficou em 55,85%, com perda real de 4,33% no período. “Em 2009 reajustamos 6,48% que foi o índice inflacionário e para este ano também estamos cumprindo com o índice que é de 4,11%”, explicou o prefeito. Conforme ele o impacto do valor proposto (4,11% para todos os funcionários) será de R$ 240 mil mensais na folha de pagamento.
“Estamos preocupados com as categorias que recebem menos. Para melhorar o salário estamos extinguindo cargos comissionados criados há muitos anos e diminuindo o salário de todos os comissionados. Serão extintos 43 cargos”, salientou. Com a demissão de comissionados e o corte salarial a Prefeitura aplicará R$ 180 mil mensais na folha dos efetivos.
O prefeito disse ainda que as demais solicitações propostas pelos servidores serão atendidas gradativamente. “Quanto à questão dos equipamentos de segurança, no dia 5 de abril teremos uma reunião. Foi montada uma equipe técnica para identificar qual o melhor equipamento, aquele mais adequado para cada trabalho. Após essa reunião já estaremos licitando para adquirir os equipamentos”, apontou.
“Todas as questões estão sendo avaliadas, claro que pensamos em melhorar o salário de todos os servidores, porém as ações serão feitas de acordo com aquilo que nos é possível propor, dentro das alternativas de que dispomos”, finalizou.
terça-feira, 30 de março de 2010
Quinta feira
Quinta-feira será ponto facultativo em Sinop
Fonte: Assecom
Autor: Lauriene Cristina
Terça-Feira, 30 de Março de 2010, 08h22
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A Prefeitura de Sinop divulgou por meio do decreto 039/2010, que na próxima quinta-feira, 01/04, será ponto facultativo. Exceto para os serviços considerados imprescindíveis à comunidade, como coleta de lixo, os trabalhos desenvolvidos pela Secretaria Municipal de Trânsito e a critério da Secretaria Municipal de Saúde, funcionarão Postos de Saúde em pontos estratégicos do município.
Fonte: Assecom
Autor: Lauriene Cristina
Terça-Feira, 30 de Março de 2010, 08h22
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A Prefeitura de Sinop divulgou por meio do decreto 039/2010, que na próxima quinta-feira, 01/04, será ponto facultativo. Exceto para os serviços considerados imprescindíveis à comunidade, como coleta de lixo, os trabalhos desenvolvidos pela Secretaria Municipal de Trânsito e a critério da Secretaria Municipal de Saúde, funcionarão Postos de Saúde em pontos estratégicos do município.
sexta-feira, 26 de março de 2010
Carteiras novas
Educação Infantil: Secretaria adquiriu 500 carteiras escolares
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Quinta-Feira, 25 de Março de 2010, 16h49
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A Secretaria de Educação adquiriu 500 carteiras escolares infantis em resina plástica. O material foi encaminhado nesta quarta-feira (24), para as Escolas Municipais de Educação Básica Rodrigo Damasceno, Ana Cristina de Sena e o Centro Municipal de Educação Infantil Tempo de Infância. No total, a Prefeitura investiu R$ 107 mil na compra das carteiras.
De acordo com o secretário de Educação, Tadeu Azevedo, o material é de excelente qualidade. “São conjuntos plásticos bem coloridos, de alta durabilidade, muito resistentes e de formato anatômico. Além disso, a cor é um atrativo a mais, mexe com a imaginação de maneira lúdica”, comentou. Conforme ele está sendo analisada a possibilidade de adquirir mais unidades até o fim do ano.
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Quinta-Feira, 25 de Março de 2010, 16h49
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A Secretaria de Educação adquiriu 500 carteiras escolares infantis em resina plástica. O material foi encaminhado nesta quarta-feira (24), para as Escolas Municipais de Educação Básica Rodrigo Damasceno, Ana Cristina de Sena e o Centro Municipal de Educação Infantil Tempo de Infância. No total, a Prefeitura investiu R$ 107 mil na compra das carteiras.
De acordo com o secretário de Educação, Tadeu Azevedo, o material é de excelente qualidade. “São conjuntos plásticos bem coloridos, de alta durabilidade, muito resistentes e de formato anatômico. Além disso, a cor é um atrativo a mais, mexe com a imaginação de maneira lúdica”, comentou. Conforme ele está sendo analisada a possibilidade de adquirir mais unidades até o fim do ano.
quinta-feira, 25 de março de 2010
Greve dos Servidores
Sinop: juiz não barra greve dos servidores que inicia nesta 5ª
Fonte: Só Notícias/Editoria
O juiz da 6ª Vara Cível, Mario Machado, negou hoje, no final da tarde, medida cautelar impetrada pela prefeitura de Sinop para proibir a greve dos servidores municipais, prevista para iniciar nesta 5ª feira. Na ação, a procuradoria jurídica alegou que as reivindicações feitas pelos servidores "foram atendidas na medida da legalidade e na condição econômica e financeira, que sempre esteve de portas abertas para as reivindicações, bem como sempre manteve negociações". A prefeitura também pediu para que a justiça fixasse multa diária de R$ 20 mil ao sindicato da categoria em caso de descumprimento.
Ao não atender o pedido da prefeitura, o magistrado decidiu que a medida ofende o "direito constitucional dos servidores públicos civis já sacramentando pelo STF (Supremo Tribunal Federal)" em ação julgada este ano, "onde o exercício de direito a greve é reconhecido". A greve foi decidida na última sexta-feira, em assembleia geral. O principal motivo é a questão salarial. Os funcionários querem 15% de aumento real e reposição. A prefeitura argumenta que tem caixa para conceder 4,11% de reposição salarial e que está no limite dos gastos com salários, aplicando 51% da arrecadação mensal ( cerca de R$ 6 milhões para 3 mil servidores).
O sindicato considera a decisão judicial "a primeira vitória do nosso movimento". O presidente Adriano Perotti disse, ao Só Notícias, que é esperada adesão de 70% dos servidores. "Houve pressão da prefeitura nos postos de saúde e escolas. Na Secretaria das Cidades, 100% dos funcionários vão parar. Mas vamos fazer nosta greve respeitando a lei e mantendo 30% do efetivo trabalhando nos setores de saúde, coleta de lixo, serviço de água e segurança (Guarda de Trânsito)", afirmou.
"Não vamos recuar enquanto não tivermos 50% dos nossos pedidos atendidos. Há 11 itens na pauta de reivindicações. Tem assuntos que envolvem todas as secretarias, como compra de equipamentos de segurança. Não cometeremos o mesmo erro do ano passado, ouvindo promessas da prefeitura de definir prazo e não cumprir. Queremos compromissos por escrito", afirmou o presidente. "A questão salarial tem que ser imediata. Mesmo alegando que a prefeitura não tem capacidade, deve ser revisto. A prefeitura pode diminuir número de cargos comissionados ou reduzir salários dos comissionados como ele prometeu. Então, há saídas para beneficar os servidores de carreira", cobrou. Adriano adiantou que uma comissão estará conversando com o prefeito Juarez Costa, nesta 5ª feira, para negociar as reivindicações.
O prefeito Juarez Costa disse, ao Só Notícias, que a prefeitura está oferecendo "o que poderá cumprir", referindo-se ao percentual de reposição de 4,11%. "Minha vontade é conceder percentual maior, mas a prefeitura não tem caixa", acrescentou. O prefeito disse ainda que diversos servidores manifestaram que não estarão aderindo ao movimento por compreenderem a realidade financeira do município. Os gastos da prefeitura estão no limite definido pela Lei de Responsabilidade Fiscal.
Fonte: Só Notícias/Editoria
O juiz da 6ª Vara Cível, Mario Machado, negou hoje, no final da tarde, medida cautelar impetrada pela prefeitura de Sinop para proibir a greve dos servidores municipais, prevista para iniciar nesta 5ª feira. Na ação, a procuradoria jurídica alegou que as reivindicações feitas pelos servidores "foram atendidas na medida da legalidade e na condição econômica e financeira, que sempre esteve de portas abertas para as reivindicações, bem como sempre manteve negociações". A prefeitura também pediu para que a justiça fixasse multa diária de R$ 20 mil ao sindicato da categoria em caso de descumprimento.
Ao não atender o pedido da prefeitura, o magistrado decidiu que a medida ofende o "direito constitucional dos servidores públicos civis já sacramentando pelo STF (Supremo Tribunal Federal)" em ação julgada este ano, "onde o exercício de direito a greve é reconhecido". A greve foi decidida na última sexta-feira, em assembleia geral. O principal motivo é a questão salarial. Os funcionários querem 15% de aumento real e reposição. A prefeitura argumenta que tem caixa para conceder 4,11% de reposição salarial e que está no limite dos gastos com salários, aplicando 51% da arrecadação mensal ( cerca de R$ 6 milhões para 3 mil servidores).
O sindicato considera a decisão judicial "a primeira vitória do nosso movimento". O presidente Adriano Perotti disse, ao Só Notícias, que é esperada adesão de 70% dos servidores. "Houve pressão da prefeitura nos postos de saúde e escolas. Na Secretaria das Cidades, 100% dos funcionários vão parar. Mas vamos fazer nosta greve respeitando a lei e mantendo 30% do efetivo trabalhando nos setores de saúde, coleta de lixo, serviço de água e segurança (Guarda de Trânsito)", afirmou.
"Não vamos recuar enquanto não tivermos 50% dos nossos pedidos atendidos. Há 11 itens na pauta de reivindicações. Tem assuntos que envolvem todas as secretarias, como compra de equipamentos de segurança. Não cometeremos o mesmo erro do ano passado, ouvindo promessas da prefeitura de definir prazo e não cumprir. Queremos compromissos por escrito", afirmou o presidente. "A questão salarial tem que ser imediata. Mesmo alegando que a prefeitura não tem capacidade, deve ser revisto. A prefeitura pode diminuir número de cargos comissionados ou reduzir salários dos comissionados como ele prometeu. Então, há saídas para beneficar os servidores de carreira", cobrou. Adriano adiantou que uma comissão estará conversando com o prefeito Juarez Costa, nesta 5ª feira, para negociar as reivindicações.
O prefeito Juarez Costa disse, ao Só Notícias, que a prefeitura está oferecendo "o que poderá cumprir", referindo-se ao percentual de reposição de 4,11%. "Minha vontade é conceder percentual maior, mas a prefeitura não tem caixa", acrescentou. O prefeito disse ainda que diversos servidores manifestaram que não estarão aderindo ao movimento por compreenderem a realidade financeira do município. Os gastos da prefeitura estão no limite definido pela Lei de Responsabilidade Fiscal.
quarta-feira, 24 de março de 2010
Encontros de formação do atendimento especializado
Iniciados encontros de formação do Atendimento Especializado
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Segunda-Feira, 22 de Março de 2010, 17h21
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A Secretaria de Educação iniciou nesta segunda-feira (22), os encontros da formação continuada do Atendimento Educacional Especializado (AEE). A formação tem como meta preparar os profissionais da educação para atender com mais qualidade o aluno com Necessidade Educacional Especializada (NEE). “Nesse processo todas as pessoas que trabalham na escola são envolvidas: professores, merendeiras, orientadores, auxiliares, enfim todos os profissionais porque o aluno tem contato com todos”, explicou a orientadora do programa, psicopedagoga Jacinta Frâncio.
De acordo com Jacinta a formação é realizada em parceria com o Ministério da Educação (MEC). “Em 2008 participei de um curso a distancia elaborado pelo MEC e em 2009 o projeto foi implantado no município. Tudo o que se relaciona a esse aluno é ainda muito recente, pois até pouco tempo ele estava destinado a ficar na sala de recurso, agora ele vem para a sala de aula e participa junto com os outros e isso o estimula também. A sala de recurso se torna uma complementação e o aluno passa a estar incluído em todo o processo escolar”, destacou.
No ano passado 265 profissionais participaram dos encontros que tem três horas de duração e acontecem quinzenalmente. Para este ano a Secretaria projeta que mais pessoas devam participar dos encontros. A professora Márcia Simões é uma das novas integrantes do programa. “Iniciei agora e realmente é muito proveitoso, trabalho com crianças que tem deficiência auditiva e a proposta de como trabalhar, interagir com esses alunos é muito interessante”, disse.
Já a professora Daniele Realdo fez parte da turma que iniciou em 2009 e conclui o aperfeiçoamento nesse ano. “Você usa muito na escola as técnicas desenvolvidas aqui porque é uma dinâmica bastante diferenciada. Onde trabalho, temos mais de dez alunos com algum tipo de dificuldade, então quem não tinha participado está vindo porque aborda o planejamento e também discute a atualidade”, salientou Daniele.
Como explica a orientadora Jacinta Frâncio, os encontros são momentos de aprofundamento teórico e desenvolvimento prático. Conforme ela é possível perceber um avanço significativo na inclusão principalmente de deficientes auditivos e visuais. “Mas ainda há muito preconceito. Temos muito que avançar tanto no sentido pedagógico quanto no envolvimento dos professores. Essa participação na formação demonstra que as barreiras estão sendo quebradas, mas ainda assim, há muito preconceito na nossa sociedade. Entre as crianças isso é menos evidente, os alunos são solidários”, falou.
A ação melhora a qualidade de ensino e estimula a comunidade escolar a valorizar o potencial de cada aluno. Jacinta apontou que os alunos portadores de necessidades especiais desde janeiro deste ano têm dupla matrícula (estão matriculados na classe que passaram a freqüentar e na sala de recurso). Além disso, o Governo Federal se comprometeu em enviar para as escolas o dobro de recursos destinados aos alunos com dificuldades especiais para que a direção possa investir em melhorias e adequações nas estruturas físicas para facilitar o atendimento.
Participam da formação do AEE profissionais da educação nas diversas categorias: diretor, coordenador pedagógico, professor do ensino regular e sala de recurso multifuncional, inspetor, secretário(a) escolar, merendeira, zeladora bem como monitor de creche.
Os encontros estão sendo realizados quinzenalmente nos seguintes horários e locais: segunda-feira e quarta-feira na Escola Municipal de Governo, Avenida das Embaúbas, número 1288, das 7h30 às 11h e das 13h às 16h30, já no período noturno as atividades acontecem na terça-feira na Escola de Governo e na Escola Municipal de Educação Básica Sadao Watanabe das 17h30 às 20h30. Na quinta-feira a ação retorna para a Escola de Governo, das 17h30 às 20h30. De sexta-feira os encontros são na EMEB Professor Jurandir de Mesquita, das 17h30 às 20h30.
A turma que iniciou em 2009 conclui a formação em setembro deste ano e aqueles que iniciaram hoje concluirão o curso em setembro de 2011.
Mais informações sobre a formação da Educação Inclusiva podem ser obtidas pelo blog: http://formacaoemeducacaoespecial.blogspot.com.
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Segunda-Feira, 22 de Março de 2010, 17h21
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A Secretaria de Educação iniciou nesta segunda-feira (22), os encontros da formação continuada do Atendimento Educacional Especializado (AEE). A formação tem como meta preparar os profissionais da educação para atender com mais qualidade o aluno com Necessidade Educacional Especializada (NEE). “Nesse processo todas as pessoas que trabalham na escola são envolvidas: professores, merendeiras, orientadores, auxiliares, enfim todos os profissionais porque o aluno tem contato com todos”, explicou a orientadora do programa, psicopedagoga Jacinta Frâncio.
De acordo com Jacinta a formação é realizada em parceria com o Ministério da Educação (MEC). “Em 2008 participei de um curso a distancia elaborado pelo MEC e em 2009 o projeto foi implantado no município. Tudo o que se relaciona a esse aluno é ainda muito recente, pois até pouco tempo ele estava destinado a ficar na sala de recurso, agora ele vem para a sala de aula e participa junto com os outros e isso o estimula também. A sala de recurso se torna uma complementação e o aluno passa a estar incluído em todo o processo escolar”, destacou.
No ano passado 265 profissionais participaram dos encontros que tem três horas de duração e acontecem quinzenalmente. Para este ano a Secretaria projeta que mais pessoas devam participar dos encontros. A professora Márcia Simões é uma das novas integrantes do programa. “Iniciei agora e realmente é muito proveitoso, trabalho com crianças que tem deficiência auditiva e a proposta de como trabalhar, interagir com esses alunos é muito interessante”, disse.
Já a professora Daniele Realdo fez parte da turma que iniciou em 2009 e conclui o aperfeiçoamento nesse ano. “Você usa muito na escola as técnicas desenvolvidas aqui porque é uma dinâmica bastante diferenciada. Onde trabalho, temos mais de dez alunos com algum tipo de dificuldade, então quem não tinha participado está vindo porque aborda o planejamento e também discute a atualidade”, salientou Daniele.
Como explica a orientadora Jacinta Frâncio, os encontros são momentos de aprofundamento teórico e desenvolvimento prático. Conforme ela é possível perceber um avanço significativo na inclusão principalmente de deficientes auditivos e visuais. “Mas ainda há muito preconceito. Temos muito que avançar tanto no sentido pedagógico quanto no envolvimento dos professores. Essa participação na formação demonstra que as barreiras estão sendo quebradas, mas ainda assim, há muito preconceito na nossa sociedade. Entre as crianças isso é menos evidente, os alunos são solidários”, falou.
A ação melhora a qualidade de ensino e estimula a comunidade escolar a valorizar o potencial de cada aluno. Jacinta apontou que os alunos portadores de necessidades especiais desde janeiro deste ano têm dupla matrícula (estão matriculados na classe que passaram a freqüentar e na sala de recurso). Além disso, o Governo Federal se comprometeu em enviar para as escolas o dobro de recursos destinados aos alunos com dificuldades especiais para que a direção possa investir em melhorias e adequações nas estruturas físicas para facilitar o atendimento.
Participam da formação do AEE profissionais da educação nas diversas categorias: diretor, coordenador pedagógico, professor do ensino regular e sala de recurso multifuncional, inspetor, secretário(a) escolar, merendeira, zeladora bem como monitor de creche.
Os encontros estão sendo realizados quinzenalmente nos seguintes horários e locais: segunda-feira e quarta-feira na Escola Municipal de Governo, Avenida das Embaúbas, número 1288, das 7h30 às 11h e das 13h às 16h30, já no período noturno as atividades acontecem na terça-feira na Escola de Governo e na Escola Municipal de Educação Básica Sadao Watanabe das 17h30 às 20h30. Na quinta-feira a ação retorna para a Escola de Governo, das 17h30 às 20h30. De sexta-feira os encontros são na EMEB Professor Jurandir de Mesquita, das 17h30 às 20h30.
A turma que iniciou em 2009 conclui a formação em setembro deste ano e aqueles que iniciaram hoje concluirão o curso em setembro de 2011.
Mais informações sobre a formação da Educação Inclusiva podem ser obtidas pelo blog: http://formacaoemeducacaoespecial.blogspot.com.
terça-feira, 23 de março de 2010
Equipamentos novos para Merenda Escolar
Merenda escolar: Escolas e creches recebem equipamentos novos
Fonte: Assecom/Secretaria de Educação
Autor: Claudia Lazarotto/Eneci Pilar
Terça-Feira, 23 de Março de 2010, 12h09
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Fogões industriais serão entregues e montados nas Escolas
A partir dessa semana creches e escolas municipais de Sinop receberão mais um lote de equipamentos adquiridos pela Prefeitura Municipal para atender a merenda escolar. Os recursos no valor de R$ 62.820,66, são provenientes do Governo Federal com contrapartida do município. O auxílio viabilizou a compra de seis (06) fogões industriais, quatro (04) batedeiras, 11 panelas de pressão, 21 freezers e 20 liquidificadores industriais.
Com os liquidificadores industriais será possível, por exemplo, deixar de utilizar o suco concentrado e começar a processar a polpa da fruta. Segundo Sérgio Moacir de Vargas (Sérgio da Eclipse), coordenador da merenda escolar, atualmente são servidas 32 mil refeições por dia a aproximadamente 15 mil alunos da rede municipal de ensino.
A creche Santo Antonio e a Escola Municipal de Educação Básica Valter Kunze já receberam as geladeiras. Também serão contempladas com os equipamentos adquiridos as creches São Francisco, São Cristóvão e Palmeiras, os Centros Municipais de Ensino Infantil Pequeno Príncipe e Monteiro Lobato, além das EMEB’s Belo Ramo, Umuarama II, Lizamara e Paraíso.
O coordenador destacou também a redução no custo que se conseguiu a partir do momento que o município passou a coordenar a merenda escolar. “Em março de 2009, mês que assumimos efetivamente a merenda escolar, o valor médio diário da merenda escolar era de R$ 29 mil reais e conseguimos reduzir para R$ 11,3 mil o que representa uma economia de 63%, comprovando que é possível oferecer uma merenda de qualidade sem pagar mais caro”, explica. Até então, a responsabilidade sob a merenda escolar era terceirizada por uma empresa prestadora dos serviços.
Outro fator que vem fazendo a diferença e contribuindo para melhorar a qualidade da merenda escolar diz respeito à iniciativa da Prefeitura em comprar produtos diretamente dos produtores rurais de Sinop, através da Cooperativa de produtores e do Laticínio Selene. “Nosso objetivo é alcançar a excelência da merenda escolar servida aos nossos alunos e estamos trabalhando para isso”, enfatizou o coordenador.
Ele destacou que 30% da merenda servida nas escolas municipais é proveniente dos produtores rurais que fornecem mandioca, cheiro verde, alface, couve, almeirão, abobrinha, banana, abobrinha, mamão e abacaxi. “As folhas como alface e cheiro verde são entregues pelos produtores diretamente nas escolas. Os outros produtos vêm para o Setor da Merenda Escolar que redistribui de acordo com a necessidade. Hoje trabalhamos com dois carros que fazem o transporte dos alimentos diariamente das 7h30 da manhã às 17h30 do Setor para as 40 unidades escolares do município. A medida garante alimentação de qualidade e saudável aos nossos alunos”, destacou.
Conforme Sérgio a meta é incluir cada vez mais produtos oriundos de Sinop no cardápio. “A partir de abril estaremos servindo o pirão de peixe uma vez por semana, intercalando com outras carnes. Serviremos tambaqui a um custo de R$ 5,50 ao quilo, produzido e industrializado em Sinop mesmo”, finalizou.
Fonte: Assecom/Secretaria de Educação
Autor: Claudia Lazarotto/Eneci Pilar
Terça-Feira, 23 de Março de 2010, 12h09
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Fogões industriais serão entregues e montados nas Escolas
A partir dessa semana creches e escolas municipais de Sinop receberão mais um lote de equipamentos adquiridos pela Prefeitura Municipal para atender a merenda escolar. Os recursos no valor de R$ 62.820,66, são provenientes do Governo Federal com contrapartida do município. O auxílio viabilizou a compra de seis (06) fogões industriais, quatro (04) batedeiras, 11 panelas de pressão, 21 freezers e 20 liquidificadores industriais.
Com os liquidificadores industriais será possível, por exemplo, deixar de utilizar o suco concentrado e começar a processar a polpa da fruta. Segundo Sérgio Moacir de Vargas (Sérgio da Eclipse), coordenador da merenda escolar, atualmente são servidas 32 mil refeições por dia a aproximadamente 15 mil alunos da rede municipal de ensino.
A creche Santo Antonio e a Escola Municipal de Educação Básica Valter Kunze já receberam as geladeiras. Também serão contempladas com os equipamentos adquiridos as creches São Francisco, São Cristóvão e Palmeiras, os Centros Municipais de Ensino Infantil Pequeno Príncipe e Monteiro Lobato, além das EMEB’s Belo Ramo, Umuarama II, Lizamara e Paraíso.
O coordenador destacou também a redução no custo que se conseguiu a partir do momento que o município passou a coordenar a merenda escolar. “Em março de 2009, mês que assumimos efetivamente a merenda escolar, o valor médio diário da merenda escolar era de R$ 29 mil reais e conseguimos reduzir para R$ 11,3 mil o que representa uma economia de 63%, comprovando que é possível oferecer uma merenda de qualidade sem pagar mais caro”, explica. Até então, a responsabilidade sob a merenda escolar era terceirizada por uma empresa prestadora dos serviços.
Outro fator que vem fazendo a diferença e contribuindo para melhorar a qualidade da merenda escolar diz respeito à iniciativa da Prefeitura em comprar produtos diretamente dos produtores rurais de Sinop, através da Cooperativa de produtores e do Laticínio Selene. “Nosso objetivo é alcançar a excelência da merenda escolar servida aos nossos alunos e estamos trabalhando para isso”, enfatizou o coordenador.
Ele destacou que 30% da merenda servida nas escolas municipais é proveniente dos produtores rurais que fornecem mandioca, cheiro verde, alface, couve, almeirão, abobrinha, banana, abobrinha, mamão e abacaxi. “As folhas como alface e cheiro verde são entregues pelos produtores diretamente nas escolas. Os outros produtos vêm para o Setor da Merenda Escolar que redistribui de acordo com a necessidade. Hoje trabalhamos com dois carros que fazem o transporte dos alimentos diariamente das 7h30 da manhã às 17h30 do Setor para as 40 unidades escolares do município. A medida garante alimentação de qualidade e saudável aos nossos alunos”, destacou.
Conforme Sérgio a meta é incluir cada vez mais produtos oriundos de Sinop no cardápio. “A partir de abril estaremos servindo o pirão de peixe uma vez por semana, intercalando com outras carnes. Serviremos tambaqui a um custo de R$ 5,50 ao quilo, produzido e industrializado em Sinop mesmo”, finalizou.
Lei nº 1266/2010 de 08 de março de 2010
LEI Nº. 1266/2010
DATA: 08 de março de 2010
SÚMULA: Cria o Programa de Desenvolvimento das Unidades
Educativas da Rede Municipal de Ensino.
JUAREZ COSTA, PREFEITO MUNICIPAL DE SINOP,
ESTADO DE MATO GROSSO, no uso de suas atribuições legais, faz saber, que a Câmara
Municipal aprovou e ele sanciona a seguinte Lei:
Art. 1º. Esta Lei cria o Programa de Desenvolvimento das Unidades
Educativas da Rede Municipal de Ensino, com a finalidade de implementar a política de
autonomia de gestão e ampliar o fomento financeiro através de repasses regulares de verba de
arrecadação própria do Município, equivalente a R$ 3,00 (três reais) mensais por aluno
regularmente matriculado.
Parágrafo único. Os repasses regulares de que trata o caput serão
efetuados até o 10º (décimo) dia útil do primeiro mês de cada bimestre, em 05 (cinco) parcelas
iguais distribuídas durante o ano letivo.
Art. 2º. A verba destinada às Unidades Educativas terá como
objetivo específico priorizar e agilizar os procedimentos relativos à manutenção de suas
estruturas física, hidráulica, elétrica, pequenos reparos, conservação, limpeza da área escolar,
despesas contábeis e de registros oficiais e ainda, complementação de verbas para aquisição de
materiais de consumo permanentes, sempre que necessário, de acordo com a legislação vigente.
Art. 3º. Os materiais permanentes adquiridos na forma do artigo
anterior serão doados à Prefeitura Municipal e destinados às respectivas unidades educativas.
Parágrafo único. Os materiais permanentes recebidos em doação
serão encaminhados ao Departamento de Patrimônio da Prefeitura com a Nota Fiscal e o Termo
de Doação para o devido tombamento e incorporação aos bens municipais.
Art. 4º. Caberá ao Gestor e ao Conselho Escolar ou similares de
cada Unidade Educativa executar, administrar, acompanhar e providenciar tudo o que for
necessário para a eficaz aplicação das verbas, de acordo com as orientações dos setores
competentes e legislação pertinentes.
Parágrafo único. As despesas de que trata a presente Lei deverão ser
realizadas somente após o recebimento do recurso.
Art. 5º. A prestação de contas deverá ser realizada mensalmente ao
setor responsável da Secretaria Municipal de Educação, em duas vias de igual teor, instruída com
os seguintes documentos:
I – ofício ao Secretário Municipal de Educação encaminhando a
prestação de contas;
II – cópia do plano de trabalho;
III – extrato da conta bancária, aberta exclusivamente para
recebimento e movimentação dos recursos financeiros;
IV – demonstrativos da aplicação dos recursos conveniados no
mercado financeiro, observando os quesitos previstos no art. 116, §§ 4º, 5º e 6º da Lei Federal
8.666/93, se houver;
V – cópia do processo de aquisição, aplicando no que couber a Lei
Federal 8.666/93, e/ou dispensa de inexigibilidade de licitação, quando ocorrer;
VI – cópia dos orçamentos;
VII – cópia dos documentos fiscais comprobatórios da despesa
(notas fiscais ou recibos), atestando de que os serviços foram executados e que o material foi
recebido pelas unidades escolares, devidamente assinados por seu representante legal;
VIII - cópia dos cheques ou comprovantes de pagamentos
equivalentes;
IX – cópia autenticada do comprovante de recolhimento do saldo
financeiro se houver;
X – demonstrativo de execução da receita e despesa;
XI – relação de pagamentos;
XII – relação de execução físico-financeiro;
XIII – conciliação bancária;
XIV – relação de bens recebidos com recursos do convênio;
XV – relatório de cumprimento de objeto;
XVI – declaração de cumprimento do objeto, somente para a
prestação de contas final;
XVII – declaração de guarda e conservação dos documentos
contábeis, somente para a prestação de contas final.
§1º. A Prestação de Contas e demais documentos que comprovem a
boa e real aplicação dos recursos recebidos deverão, obrigatoriamente, ser assinados pelos
responsáveis.
§2º. Depois de atestada pelo Secretário Municipal de Educação,
uma cópia da prestação de contas deverá ser encaminhada ao Setor de Convênios da Secretaria
Municipal de Finanças e Orçamentos da Prefeitura para arquivo e liberação da parcela
subseqüente.
Art. 6º. Fica condicionada a apresentação da prestação de contas
para o recebimento das verbas subseqüentes até que se proceda à regularização de pendências e
tomadas de providências cabíveis, quando for o caso.
§1°. O atraso na prestação de contas implicará na retenção de novos
recursos à Unidade Educativa.
§2°. Não haverá repasse de verbas com efeito retroativo para as
Unidades Educativas que cometerem irregularidades na prestação de contas.
Art. 7º. O Gestor e o Conselho Escolar, ou seus similares,
responderão administrativamente e judicialmente pelos atos considerados negligentes,
assegurando ampla defesa.
Art. 8º. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação,
revogando-se as disposições em contrário, em especial a Lei Municipal nº. 1122/2009, de 02 de
junho de 2009.
GABINETE DO PREFEITO MUNICIPAL DE SINOP,
ESTADO DE MATO GROSSO.
EM, 08 de março de 2010.
JUAREZ COSTA
Prefeito Municipal
DATA: 08 de março de 2010
SÚMULA: Cria o Programa de Desenvolvimento das Unidades
Educativas da Rede Municipal de Ensino.
JUAREZ COSTA, PREFEITO MUNICIPAL DE SINOP,
ESTADO DE MATO GROSSO, no uso de suas atribuições legais, faz saber, que a Câmara
Municipal aprovou e ele sanciona a seguinte Lei:
Art. 1º. Esta Lei cria o Programa de Desenvolvimento das Unidades
Educativas da Rede Municipal de Ensino, com a finalidade de implementar a política de
autonomia de gestão e ampliar o fomento financeiro através de repasses regulares de verba de
arrecadação própria do Município, equivalente a R$ 3,00 (três reais) mensais por aluno
regularmente matriculado.
Parágrafo único. Os repasses regulares de que trata o caput serão
efetuados até o 10º (décimo) dia útil do primeiro mês de cada bimestre, em 05 (cinco) parcelas
iguais distribuídas durante o ano letivo.
Art. 2º. A verba destinada às Unidades Educativas terá como
objetivo específico priorizar e agilizar os procedimentos relativos à manutenção de suas
estruturas física, hidráulica, elétrica, pequenos reparos, conservação, limpeza da área escolar,
despesas contábeis e de registros oficiais e ainda, complementação de verbas para aquisição de
materiais de consumo permanentes, sempre que necessário, de acordo com a legislação vigente.
Art. 3º. Os materiais permanentes adquiridos na forma do artigo
anterior serão doados à Prefeitura Municipal e destinados às respectivas unidades educativas.
Parágrafo único. Os materiais permanentes recebidos em doação
serão encaminhados ao Departamento de Patrimônio da Prefeitura com a Nota Fiscal e o Termo
de Doação para o devido tombamento e incorporação aos bens municipais.
Art. 4º. Caberá ao Gestor e ao Conselho Escolar ou similares de
cada Unidade Educativa executar, administrar, acompanhar e providenciar tudo o que for
necessário para a eficaz aplicação das verbas, de acordo com as orientações dos setores
competentes e legislação pertinentes.
Parágrafo único. As despesas de que trata a presente Lei deverão ser
realizadas somente após o recebimento do recurso.
Art. 5º. A prestação de contas deverá ser realizada mensalmente ao
setor responsável da Secretaria Municipal de Educação, em duas vias de igual teor, instruída com
os seguintes documentos:
I – ofício ao Secretário Municipal de Educação encaminhando a
prestação de contas;
II – cópia do plano de trabalho;
III – extrato da conta bancária, aberta exclusivamente para
recebimento e movimentação dos recursos financeiros;
IV – demonstrativos da aplicação dos recursos conveniados no
mercado financeiro, observando os quesitos previstos no art. 116, §§ 4º, 5º e 6º da Lei Federal
8.666/93, se houver;
V – cópia do processo de aquisição, aplicando no que couber a Lei
Federal 8.666/93, e/ou dispensa de inexigibilidade de licitação, quando ocorrer;
VI – cópia dos orçamentos;
VII – cópia dos documentos fiscais comprobatórios da despesa
(notas fiscais ou recibos), atestando de que os serviços foram executados e que o material foi
recebido pelas unidades escolares, devidamente assinados por seu representante legal;
VIII - cópia dos cheques ou comprovantes de pagamentos
equivalentes;
IX – cópia autenticada do comprovante de recolhimento do saldo
financeiro se houver;
X – demonstrativo de execução da receita e despesa;
XI – relação de pagamentos;
XII – relação de execução físico-financeiro;
XIII – conciliação bancária;
XIV – relação de bens recebidos com recursos do convênio;
XV – relatório de cumprimento de objeto;
XVI – declaração de cumprimento do objeto, somente para a
prestação de contas final;
XVII – declaração de guarda e conservação dos documentos
contábeis, somente para a prestação de contas final.
§1º. A Prestação de Contas e demais documentos que comprovem a
boa e real aplicação dos recursos recebidos deverão, obrigatoriamente, ser assinados pelos
responsáveis.
§2º. Depois de atestada pelo Secretário Municipal de Educação,
uma cópia da prestação de contas deverá ser encaminhada ao Setor de Convênios da Secretaria
Municipal de Finanças e Orçamentos da Prefeitura para arquivo e liberação da parcela
subseqüente.
Art. 6º. Fica condicionada a apresentação da prestação de contas
para o recebimento das verbas subseqüentes até que se proceda à regularização de pendências e
tomadas de providências cabíveis, quando for o caso.
§1°. O atraso na prestação de contas implicará na retenção de novos
recursos à Unidade Educativa.
§2°. Não haverá repasse de verbas com efeito retroativo para as
Unidades Educativas que cometerem irregularidades na prestação de contas.
Art. 7º. O Gestor e o Conselho Escolar, ou seus similares,
responderão administrativamente e judicialmente pelos atos considerados negligentes,
assegurando ampla defesa.
Art. 8º. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação,
revogando-se as disposições em contrário, em especial a Lei Municipal nº. 1122/2009, de 02 de
junho de 2009.
GABINETE DO PREFEITO MUNICIPAL DE SINOP,
ESTADO DE MATO GROSSO.
EM, 08 de março de 2010.
JUAREZ COSTA
Prefeito Municipal
Olimpíadas da Língua Portuguesa
Educação: lançada “Olimpíada de Português" em Sinop
#
Educação: lançada “Olimpíada de Português
Fotos: Ademir Jr.
A Secretaria de Educação lançou na última quinta-feira (18), a “Olimpíada de Português” em Sinop. O evento foi na sede da própria Secretaria. Participaram diretores das escolas municipais, professores que realizaram o treinamento no fim de 2009 e a aluna semifinalista de 2008. A ação integra a “Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro”, lançada em parceria entre o Ministério de Educação e a Fundação Itaú Social. O tema da atividade é “O lugar onde vivo”.
De acordo com um dos responsáveis pela Olimpíada em Sinop, José Reinaldo dos Santos, podem concorrer alunos desde o 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio em categorias diversas. As inscrições se estendem até 14 de maio. “A experiência é muito produtiva. E o tema faz com que os alunos reflitam sobre o seu lugar, há um resgate do regionalismo, da realidade do participante. E o MEC oferece subsídios, todo o material trabalhado é enviado pelo ministério, os temas já estão dentro da ementa discutida com os alunos. Na última edição (2008) foram 6 milhões de participantes no país, 2 milhões somente na categoria poema”, apontou.
Para este ano a meta da Secretaria de Educação de Sinop é envolver seis mil alunos do 5º (4ª série) ao 9º ano (8ª série) do Ensino Fundamental na produção das obras literárias. Também responsável pelo projeto, Marcilene Almeida, destacou que 21 escolas municipais do ensino fundamental irão participar da Olimpíada. “A Olimpíada acontece sempre nos anos pares e nos anos ímpares é trabalhada a formação dos professores. Nesse ano, então teremos o evento. Sinop teve uma finalista em 2004 quando ainda era o “Escrevendo o Futuro” e uma semifinalista em 2008 já na Olimpíada”, explicou.
A finalista de 2004 foi Deisy da Silva, que acompanhada da professora Márcia Alves Campos viajou para Goiânia, onde participaram de intenso roteiro cultural, com oficinas de produção de textos e visitas a museus. Na época Deisy era aluna da Escola Municipal de Educação Básica Ana Cristina de Sena. Márcia, professora há 15 anos, salientou que “Esse foi um projeto que marcou muito. Há um resgate da poesia. O material enviado pelo MEC é composto de dez oficinas com textos muito ricos que mexem com a imaginação do aluno. Uma das poesias é a clássica “Minha terra tem palmeiras...” e os alunos gostam muito”, comentou.
Já a semifinalista de 2008 foi Cristiane Pires de Moraes de 11 anos. Quando participou da competição a menina tinha 9 anos. “Vou participar de novo e me empenhar ainda mais esse ano”, disse entusiasmada ao lembrar de uma oficina com a equipe de produção do Sítio do Pica Pau Amarelo em Brasília. Segundo a mãe, Odete Rosa de Moraes “Ela é muito aplicada, muito estudiosa e deixou todos nós muito orgulhosos em casa”. Cristiane estuda na Escola Municipal de Educação Básica Tiago Aranda Martin (CAIC).
A seletiva é realizada no terceiro bimestre. Primeiramente os trabalhos são selecionados nas escolas, que tem até 16 de agosto para analisar e enviar os textos à Secretaria de Educação que de 17 de agosto a três de setembro realiza a seletiva municipal e remete os melhores para a Secretaria Estadual de Educação. Na etapa estadual, de 20 de setembro a 22 de novembro, os trabalhos são novamente avaliados e os melhores passam para a fase regional, (Centro-Oeste, Norte, Sul, Sudeste e Nordeste). As melhores produções regionais são avaliadas de 1º a 19 de novembro e seguem então para a final nacional. O anuncio dos ganhadores da etapa nacional está previsto para 29 de novembro.
Sinop pode enviar até dois trabalhos por categoria para o Estado, totalizando oito produções. Na etapa regional 500 alunos de todo o país são selecionados para as oficinas juntamente com os seus professores. Os semifinalistas viajam para capitais brasileiras diferentes, de acordo com a categoria que integram. Na final, entre as regiões, 152 trabalhos são selecionados, destes 20 recebem a premiação em nível nacional, cinco em cada categoria.
Confira abaixo as categorias e anos escolares da Olimpíada:
Categoria
Anos escolares
Poema
5º e 6º anos/4ª e 5ª séries do Ensino Fundamental
Memórias
7º e 8º anos/6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental
Crônicas
9º ano/8ª série do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
Artigo de opinião
2º e 3º anos do Ensino Médio
A Olimpíada tem como base a experiência das três edições do Programa Escrevendo o Futuro que, de 2002 a 2007, desenvolveu ações de formação continuada para professores do 5º e 6º anos (4ª e 5ª séries) do Ensino Fundamental da rede pública, com a finalidade de orientar a produção de textos dos alunos. Em 2008, o Escrevendo o Futuro se tornou a “Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro”. Neste ano o programa foi intensificado e poderão participar professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Mais informações na Secretaria de Educação, nº 1076, ou pelo telefone 35113709.
Fonte: Assecom
Autor: Cláudia Lazarotto
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Educação: lançada “Olimpíada de Português
Fotos: Ademir Jr.
A Secretaria de Educação lançou na última quinta-feira (18), a “Olimpíada de Português” em Sinop. O evento foi na sede da própria Secretaria. Participaram diretores das escolas municipais, professores que realizaram o treinamento no fim de 2009 e a aluna semifinalista de 2008. A ação integra a “Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro”, lançada em parceria entre o Ministério de Educação e a Fundação Itaú Social. O tema da atividade é “O lugar onde vivo”.
De acordo com um dos responsáveis pela Olimpíada em Sinop, José Reinaldo dos Santos, podem concorrer alunos desde o 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio em categorias diversas. As inscrições se estendem até 14 de maio. “A experiência é muito produtiva. E o tema faz com que os alunos reflitam sobre o seu lugar, há um resgate do regionalismo, da realidade do participante. E o MEC oferece subsídios, todo o material trabalhado é enviado pelo ministério, os temas já estão dentro da ementa discutida com os alunos. Na última edição (2008) foram 6 milhões de participantes no país, 2 milhões somente na categoria poema”, apontou.
Para este ano a meta da Secretaria de Educação de Sinop é envolver seis mil alunos do 5º (4ª série) ao 9º ano (8ª série) do Ensino Fundamental na produção das obras literárias. Também responsável pelo projeto, Marcilene Almeida, destacou que 21 escolas municipais do ensino fundamental irão participar da Olimpíada. “A Olimpíada acontece sempre nos anos pares e nos anos ímpares é trabalhada a formação dos professores. Nesse ano, então teremos o evento. Sinop teve uma finalista em 2004 quando ainda era o “Escrevendo o Futuro” e uma semifinalista em 2008 já na Olimpíada”, explicou.
A finalista de 2004 foi Deisy da Silva, que acompanhada da professora Márcia Alves Campos viajou para Goiânia, onde participaram de intenso roteiro cultural, com oficinas de produção de textos e visitas a museus. Na época Deisy era aluna da Escola Municipal de Educação Básica Ana Cristina de Sena. Márcia, professora há 15 anos, salientou que “Esse foi um projeto que marcou muito. Há um resgate da poesia. O material enviado pelo MEC é composto de dez oficinas com textos muito ricos que mexem com a imaginação do aluno. Uma das poesias é a clássica “Minha terra tem palmeiras...” e os alunos gostam muito”, comentou.
Já a semifinalista de 2008 foi Cristiane Pires de Moraes de 11 anos. Quando participou da competição a menina tinha 9 anos. “Vou participar de novo e me empenhar ainda mais esse ano”, disse entusiasmada ao lembrar de uma oficina com a equipe de produção do Sítio do Pica Pau Amarelo em Brasília. Segundo a mãe, Odete Rosa de Moraes “Ela é muito aplicada, muito estudiosa e deixou todos nós muito orgulhosos em casa”. Cristiane estuda na Escola Municipal de Educação Básica Tiago Aranda Martin (CAIC).
A seletiva é realizada no terceiro bimestre. Primeiramente os trabalhos são selecionados nas escolas, que tem até 16 de agosto para analisar e enviar os textos à Secretaria de Educação que de 17 de agosto a três de setembro realiza a seletiva municipal e remete os melhores para a Secretaria Estadual de Educação. Na etapa estadual, de 20 de setembro a 22 de novembro, os trabalhos são novamente avaliados e os melhores passam para a fase regional, (Centro-Oeste, Norte, Sul, Sudeste e Nordeste). As melhores produções regionais são avaliadas de 1º a 19 de novembro e seguem então para a final nacional. O anuncio dos ganhadores da etapa nacional está previsto para 29 de novembro.
Sinop pode enviar até dois trabalhos por categoria para o Estado, totalizando oito produções. Na etapa regional 500 alunos de todo o país são selecionados para as oficinas juntamente com os seus professores. Os semifinalistas viajam para capitais brasileiras diferentes, de acordo com a categoria que integram. Na final, entre as regiões, 152 trabalhos são selecionados, destes 20 recebem a premiação em nível nacional, cinco em cada categoria.
Confira abaixo as categorias e anos escolares da Olimpíada:
Categoria
Anos escolares
Poema
5º e 6º anos/4ª e 5ª séries do Ensino Fundamental
Memórias
7º e 8º anos/6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental
Crônicas
9º ano/8ª série do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
Artigo de opinião
2º e 3º anos do Ensino Médio
A Olimpíada tem como base a experiência das três edições do Programa Escrevendo o Futuro que, de 2002 a 2007, desenvolveu ações de formação continuada para professores do 5º e 6º anos (4ª e 5ª séries) do Ensino Fundamental da rede pública, com a finalidade de orientar a produção de textos dos alunos. Em 2008, o Escrevendo o Futuro se tornou a “Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro”. Neste ano o programa foi intensificado e poderão participar professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Mais informações na Secretaria de Educação, nº 1076, ou pelo telefone 35113709.
Fonte: Assecom
Autor: Cláudia Lazarotto
sexta-feira, 19 de março de 2010
Educação Especial
Notícias
Notícia do dia: 19/03/2010
Educação Especial: Iniciam segunda-feira encontros de formação continuada
#
Na próxima segunda-feira (22), a Secretaria Municipal de Educação retoma os encontros da formação continuada do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como objetivo preparar os profissionais da educação para atender com mais qualidade o aluno com Necessidade Educacional Especializada (NEE). A formação é realizada pela professora Jacinta Frâncio.
Os encontros são momentos de aprofundamento teórico e desenvolvimento prático como, na elaboração do planejamento inclusivo desenvolver técnicas para atender a turma toda, usando metodologias de acordo com as especificidades dos alunos. A ação visa também a conscientização de que o aluno com NEE é de responsabilidade de todos os profissionais da escola. Além do desenvolvimento intelectual, são abordados os aspectos sociais, afetivos, motores, a higiene e o despertar para a independência. Todo ser humano precisa de estímulo e afeto para o desenvolvimento global, o aluno com NEE mais ainda.
Participam da formação do AEE profissionais da educação nas diversas categorias: diretor, coordenador pedagógico, professor do ensino regular e sala de recurso multifuncional, inspetor, secretário(a) escolar, merendeira, zeladora bem como monitor de creche.
Os encontros têm duração de três horas e meia, ocorrendo quinzenalmente nos seguintes horários e locais: segunda-feira e quarta-feira na Secretaria Municipal de Educação das 7h30 às 11h e das 13h às 16h30, já no período noturno as atividades acontecem na terça-feira na Secretaria e na Escola Municipal de Educação Básica Sadao Watanabe das 17h30 às 20h30. Na quinta-feira a ação retorna para a Secretaria, das 17h30 às 20h30. De sexta-feira os encontros são na EMEB Professor Jurandir de Mesquita, das 17h30 às 20h30.
Mais informações sobre a formação da Educação Inclusiva podem ser obtidas pelo blog: http://formacaoemeducacaoespecial.blogspot.com
Fonte: Secretaria de Educação
Notícia do dia: 19/03/2010
Educação Especial: Iniciam segunda-feira encontros de formação continuada
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Na próxima segunda-feira (22), a Secretaria Municipal de Educação retoma os encontros da formação continuada do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como objetivo preparar os profissionais da educação para atender com mais qualidade o aluno com Necessidade Educacional Especializada (NEE). A formação é realizada pela professora Jacinta Frâncio.
Os encontros são momentos de aprofundamento teórico e desenvolvimento prático como, na elaboração do planejamento inclusivo desenvolver técnicas para atender a turma toda, usando metodologias de acordo com as especificidades dos alunos. A ação visa também a conscientização de que o aluno com NEE é de responsabilidade de todos os profissionais da escola. Além do desenvolvimento intelectual, são abordados os aspectos sociais, afetivos, motores, a higiene e o despertar para a independência. Todo ser humano precisa de estímulo e afeto para o desenvolvimento global, o aluno com NEE mais ainda.
Participam da formação do AEE profissionais da educação nas diversas categorias: diretor, coordenador pedagógico, professor do ensino regular e sala de recurso multifuncional, inspetor, secretário(a) escolar, merendeira, zeladora bem como monitor de creche.
Os encontros têm duração de três horas e meia, ocorrendo quinzenalmente nos seguintes horários e locais: segunda-feira e quarta-feira na Secretaria Municipal de Educação das 7h30 às 11h e das 13h às 16h30, já no período noturno as atividades acontecem na terça-feira na Secretaria e na Escola Municipal de Educação Básica Sadao Watanabe das 17h30 às 20h30. Na quinta-feira a ação retorna para a Secretaria, das 17h30 às 20h30. De sexta-feira os encontros são na EMEB Professor Jurandir de Mesquita, das 17h30 às 20h30.
Mais informações sobre a formação da Educação Inclusiva podem ser obtidas pelo blog: http://formacaoemeducacaoespecial.blogspot.com
Fonte: Secretaria de Educação
Curso de Filosofia
O Curso FILOSOFIA NAS SÉRIES INICIAIS:
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA CONSTRUÇÃO DO SABER será ministrado nos dias 05 a 09 de abril de 2.010 no período noturno para todos os professores da rede municipal que estão lecionando filosofias o curso será ministrado pelo Professor Especialista em Gestão Escolar, Psicopedagogo e Pedagogo Marlão Alves Damasceno e uma palestra no dia 07 de abril de 2.010 com a Jornalista e Mestre em Filosofia Claudia Candida Lazarotto
O presente curso tem por objetivo promover uma discussão sobre o trabalho de filosofia com crianças na escola e a relação deste com o desenvolvimento da autonomia dos alunos. A proposição contida neste artigo é de que a filosofia deve fazer parte do cotidiano da escola desde a educação infantil, pois, através do seu trabalho, poderá proporcionar espaços para o desenvolvimento de pesquisas, leituras, discussões de pontos de vista os quais são pressupostos da formação do sujeito autônomo, fundamentos teóricos do texto.
Sinaliza a importância do encontro com a filosofia para os sujeitos participantes do projeto.
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA CONSTRUÇÃO DO SABER será ministrado nos dias 05 a 09 de abril de 2.010 no período noturno para todos os professores da rede municipal que estão lecionando filosofias o curso será ministrado pelo Professor Especialista em Gestão Escolar, Psicopedagogo e Pedagogo Marlão Alves Damasceno e uma palestra no dia 07 de abril de 2.010 com a Jornalista e Mestre em Filosofia Claudia Candida Lazarotto
O presente curso tem por objetivo promover uma discussão sobre o trabalho de filosofia com crianças na escola e a relação deste com o desenvolvimento da autonomia dos alunos. A proposição contida neste artigo é de que a filosofia deve fazer parte do cotidiano da escola desde a educação infantil, pois, através do seu trabalho, poderá proporcionar espaços para o desenvolvimento de pesquisas, leituras, discussões de pontos de vista os quais são pressupostos da formação do sujeito autônomo, fundamentos teóricos do texto.
Sinaliza a importância do encontro com a filosofia para os sujeitos participantes do projeto.
quinta-feira, 18 de março de 2010
Arte e Esporte no Espaço Escolar
ARTE E ESPORTE NO ESPAÇO ESCOLAR
Arte é um importante trabalho educativo, que procura por meio das tendências individuais, encaminhar a formação do gosto, estimular a inteligência e contribuir para a formação da personalidade do indivíduo, sem ter como preocupação única e mais importante a formação de artistas.
Aprender Arte envolve conhecer, apreciar e refletir sobre as formas de distintas culturas, onde o aluno poderá compreender a relatividade dos valores que estão enraizados no seu modo de pensar e agir. Segundo o PCN de Arte (2001) a Arte ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referências a cada momento, ser flexível, pois criar e conhecer são indissociáveis e a flexibilidade é condição fundamental para aprender (PCN 2001).
O esporte é um ótimo parâmetro para que a criança comece a trabalhar com aspectos de companheirismo, superação de desafios, conquista de objetivos, situações que servirão de estímulo para a superação de limites, pois a criança está aberta à aprendizagem de novos conceitos.
Quanto mais domínio sobre os próprios movimentos a criança conquistar, quanto mais conhecimento construir sobre a especificidade gestual de determinada modalidade esportiva, mais pode se utilizar dessa mesma linguagem para expressar seus sentimentos, suas emoções e o seu estilo pessoal de forma intencional e espontânea (PCN 2001).
Com esse embasamento o DEPARTAMENTO DE ARTE E ESPORTE foi criado com o objetivo de acompanhar, auxiliar e fomentar os projetos desenvolvidos pelos professores de Arte e Educação Física da Rede Municipal para que em seus trabalhos os alunos utilizem e aperfeiçoem processos que desenvolvam a percepção, a imaginação, a criatividade e o raciocínio influenciando na aprendizagem.
Durante o ano de 2009 o Departamento acompanhou 39 projetos envolvendo 70% dos alunos sob a responsabilidade dos professores de Arte e Educação Física como segue o quadro abaixo.
O Departamento contou também com a parceria do CAEF - Centro de Artes e Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul cujo objetivo é promover a capacitação de professores do ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino, nas área de Arte e Educação Física, em todo território nacional. O curso foi ofertado através da Demanda PAR, sendo divididos em três encontros: presencial 24h (junho) – virtual 20h (à distância) – presencial 16h (dezembro), totalizando 60hs onde o foco foi a interdisciplinaridade entre a educação física, artes visuais e música na construção do conhecimento do aluno. O curso foi ministrado pelos professores Sâmara B. Berger da área de Ed. Física e professor Vilson Gavaldão de Oliveira da área de Música.
Aproximadamente 60% dos professores de Educação Física da Rede Municipal tiveram a oportunidade de participar do I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste realizado no mês de junho de 2009 na UFMT em Cuiabá. O evento teve como objetivo estimular a produção científica e acadêmica da Região Centro – Oeste, a partir de conhecimentos e intercâmbio com profissionais e pesquisadores de outras regiões do país, fortalecendo a formação e atuação dos profissionais e futuros profissionais de Educação Física. Alguns professores alcançaram este objetivo através de publicações nos anais do evento com trabalhos e projetos realizados nas escolas municipais.
Arte é um importante trabalho educativo, que procura por meio das tendências individuais, encaminhar a formação do gosto, estimular a inteligência e contribuir para a formação da personalidade do indivíduo, sem ter como preocupação única e mais importante a formação de artistas.
Aprender Arte envolve conhecer, apreciar e refletir sobre as formas de distintas culturas, onde o aluno poderá compreender a relatividade dos valores que estão enraizados no seu modo de pensar e agir. Segundo o PCN de Arte (2001) a Arte ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referências a cada momento, ser flexível, pois criar e conhecer são indissociáveis e a flexibilidade é condição fundamental para aprender (PCN 2001).
O esporte é um ótimo parâmetro para que a criança comece a trabalhar com aspectos de companheirismo, superação de desafios, conquista de objetivos, situações que servirão de estímulo para a superação de limites, pois a criança está aberta à aprendizagem de novos conceitos.
Quanto mais domínio sobre os próprios movimentos a criança conquistar, quanto mais conhecimento construir sobre a especificidade gestual de determinada modalidade esportiva, mais pode se utilizar dessa mesma linguagem para expressar seus sentimentos, suas emoções e o seu estilo pessoal de forma intencional e espontânea (PCN 2001).
Com esse embasamento o DEPARTAMENTO DE ARTE E ESPORTE foi criado com o objetivo de acompanhar, auxiliar e fomentar os projetos desenvolvidos pelos professores de Arte e Educação Física da Rede Municipal para que em seus trabalhos os alunos utilizem e aperfeiçoem processos que desenvolvam a percepção, a imaginação, a criatividade e o raciocínio influenciando na aprendizagem.
Durante o ano de 2009 o Departamento acompanhou 39 projetos envolvendo 70% dos alunos sob a responsabilidade dos professores de Arte e Educação Física como segue o quadro abaixo.
O Departamento contou também com a parceria do CAEF - Centro de Artes e Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul cujo objetivo é promover a capacitação de professores do ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino, nas área de Arte e Educação Física, em todo território nacional. O curso foi ofertado através da Demanda PAR, sendo divididos em três encontros: presencial 24h (junho) – virtual 20h (à distância) – presencial 16h (dezembro), totalizando 60hs onde o foco foi a interdisciplinaridade entre a educação física, artes visuais e música na construção do conhecimento do aluno. O curso foi ministrado pelos professores Sâmara B. Berger da área de Ed. Física e professor Vilson Gavaldão de Oliveira da área de Música.
Aproximadamente 60% dos professores de Educação Física da Rede Municipal tiveram a oportunidade de participar do I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste realizado no mês de junho de 2009 na UFMT em Cuiabá. O evento teve como objetivo estimular a produção científica e acadêmica da Região Centro – Oeste, a partir de conhecimentos e intercâmbio com profissionais e pesquisadores de outras regiões do país, fortalecendo a formação e atuação dos profissionais e futuros profissionais de Educação Física. Alguns professores alcançaram este objetivo através de publicações nos anais do evento com trabalhos e projetos realizados nas escolas municipais.
Teatro na Escola
Teatro na escola
O espetáculo infantil “A viagem em busca da cor”, que vem sendo ence-nado nas escolas municipais, está sendo um sucesso, pois encanta crianças e adultos que o assistem. Esta peça é um projeto aprovado pelo Conselho Esta-dual de Cultura com patrocínio da Lei Estadual de Fomento à Cultura do Esta-do de Mato Grosso e é coordenado por Maria Dinalva de Oliveira Machado, com direção de Ruth Varea.
O Departamento de Arte e Esporte recebeu um oficio da coordenadora do projeto dia 12/01/2010 colocando a disposição da Secretaria de Educação Municipal este espetáculo, o que foi recebido com imenso prazer pelas “meni-nas” do Departamento. Para realização das apresentações o Departamento providenciou transporte para os atores, agendamento das apresentações nas oito escolas municipais, no horário mais adequado para as escolas e para o grupo.
A peça encenada pelos alunos do colégio CAD e também por alunos de escolas da rede municipal e estadual, conta a história de uma brisa que deseja ser vista, assim, parte em busca de uma cor numa viagem pelo corpo humano.
Os alunos das escolas visitadas ficam entusiasmados e destacam que esta é uma novidade bem vinda, que deve se repetir com mais freqüência, pois aprendem muito.
Calendário das apresentações nas escolas:
22/02/10 EMEB Bom Jardim
26/02/10 EMEB Belo Ramo
01/03/10 EMEB Umuarama II
05/03/10 EMEB Silvana
08/03/10 EMEB Uilibaldo
15/03/10 EMEB Menino Jesus
19/03/10 EMEB Jurandir Liberino
26/03/10 EMEB Ana Cristina
O espetáculo infantil “A viagem em busca da cor”, que vem sendo ence-nado nas escolas municipais, está sendo um sucesso, pois encanta crianças e adultos que o assistem. Esta peça é um projeto aprovado pelo Conselho Esta-dual de Cultura com patrocínio da Lei Estadual de Fomento à Cultura do Esta-do de Mato Grosso e é coordenado por Maria Dinalva de Oliveira Machado, com direção de Ruth Varea.
O Departamento de Arte e Esporte recebeu um oficio da coordenadora do projeto dia 12/01/2010 colocando a disposição da Secretaria de Educação Municipal este espetáculo, o que foi recebido com imenso prazer pelas “meni-nas” do Departamento. Para realização das apresentações o Departamento providenciou transporte para os atores, agendamento das apresentações nas oito escolas municipais, no horário mais adequado para as escolas e para o grupo.
A peça encenada pelos alunos do colégio CAD e também por alunos de escolas da rede municipal e estadual, conta a história de uma brisa que deseja ser vista, assim, parte em busca de uma cor numa viagem pelo corpo humano.
Os alunos das escolas visitadas ficam entusiasmados e destacam que esta é uma novidade bem vinda, que deve se repetir com mais freqüência, pois aprendem muito.
Calendário das apresentações nas escolas:
22/02/10 EMEB Bom Jardim
26/02/10 EMEB Belo Ramo
01/03/10 EMEB Umuarama II
05/03/10 EMEB Silvana
08/03/10 EMEB Uilibaldo
15/03/10 EMEB Menino Jesus
19/03/10 EMEB Jurandir Liberino
26/03/10 EMEB Ana Cristina
MT-Vestibulares
MT Pré-Vestibular: inscrições iniciam dia 25
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Quarta-Feira, 17 de Março de 2010, 17h01
Iniciam na próxima quinta-feira (25), as inscrições para o MT Pré-Vestibular 2010. Os interessados podem se inscrever pelo site www.secitec.mt.gov.br até o dia três de abril. Em Sinop, de acordo com o coordenador do MT Pré-Vestibular, Marlon Alves Damasceno, a meta é atender 500 alunos. “Vamos definir nos próximos dias quais serão os polos das aulas, a definição vai levar em conta as regiões dos inscritos. Nossa meta é atender o maior número possível de vestibulandos”, explicou. O teste seletivo está marcado para 12 de abril e o início das aulas para o dia 22.
Conforme Marlon, no ano passado 500 jovens participaram do projeto em Sinop. As aulas, por vídeo conferência, foram ministradas por professores de Cuiabá com o acompanhamento de um monitor por sala (cinco no total), cedidos pela Secretaria de Educação. Em 2009 as Escolas Municipais de Educação Básica Basiliano do Carmo de Jesus, Rodrigo Damasceno, o Centro Municipal do Jardim Imperial, o Parque Florestal e o Clube de Mães do Jardim Paraíso atuaram como polos. “Mas para 2010 estamos repensando a localização e a quantidade de alunos por sala”, disse Marlon.
O MT Pré-Vestibular é um programa do Governo Estadual coordenado pela Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia (Secitec). O trabalho é desenvolvido em parceria com as prefeituras e associações de bairros. O programa prevê aulas expositivas e dialogadas, trabalhadas dentro de campus virtual com plantões diários para esclarecimentos de dúvidas. A meta no estado é atingir 10 mil alunos.
De acordo com o disposto no programa, a Secitec fiscaliza e realiza o acompanhamento pedagógico do programa, analisando o projeto pedagógico dos cursos ofertados. O conteúdo que será ministrado foi elaborado por uma equipe de professores especialistas em pré-vestibulares.
Além de Sinop, participam do programa Cuiabá, Várzea Grande, Rondonópolis, Cáceres, Barra do Garças, Pontes e Lacerda, Alta Floresta, Nova Xavantina, Tangará da Serra, Barra do Bugres, Alto Araguaia, Primavera do Leste, Campo Verde, Sorriso, Juara, Colíder, Paranatinga, Poxoréo, Dom Aquino, Jaciara, Juscimeira, Chapada dos Guimarães, Diamantino e Água Boa. Todas as cidades selecionadas contam com campus e ou cursos de extensão da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), da Universidade Estadual de Mato Grosso (Unemat), ou, de faculdades privadas.
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Quarta-Feira, 17 de Março de 2010, 17h01
Iniciam na próxima quinta-feira (25), as inscrições para o MT Pré-Vestibular 2010. Os interessados podem se inscrever pelo site www.secitec.mt.gov.br até o dia três de abril. Em Sinop, de acordo com o coordenador do MT Pré-Vestibular, Marlon Alves Damasceno, a meta é atender 500 alunos. “Vamos definir nos próximos dias quais serão os polos das aulas, a definição vai levar em conta as regiões dos inscritos. Nossa meta é atender o maior número possível de vestibulandos”, explicou. O teste seletivo está marcado para 12 de abril e o início das aulas para o dia 22.
Conforme Marlon, no ano passado 500 jovens participaram do projeto em Sinop. As aulas, por vídeo conferência, foram ministradas por professores de Cuiabá com o acompanhamento de um monitor por sala (cinco no total), cedidos pela Secretaria de Educação. Em 2009 as Escolas Municipais de Educação Básica Basiliano do Carmo de Jesus, Rodrigo Damasceno, o Centro Municipal do Jardim Imperial, o Parque Florestal e o Clube de Mães do Jardim Paraíso atuaram como polos. “Mas para 2010 estamos repensando a localização e a quantidade de alunos por sala”, disse Marlon.
O MT Pré-Vestibular é um programa do Governo Estadual coordenado pela Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia (Secitec). O trabalho é desenvolvido em parceria com as prefeituras e associações de bairros. O programa prevê aulas expositivas e dialogadas, trabalhadas dentro de campus virtual com plantões diários para esclarecimentos de dúvidas. A meta no estado é atingir 10 mil alunos.
De acordo com o disposto no programa, a Secitec fiscaliza e realiza o acompanhamento pedagógico do programa, analisando o projeto pedagógico dos cursos ofertados. O conteúdo que será ministrado foi elaborado por uma equipe de professores especialistas em pré-vestibulares.
Além de Sinop, participam do programa Cuiabá, Várzea Grande, Rondonópolis, Cáceres, Barra do Garças, Pontes e Lacerda, Alta Floresta, Nova Xavantina, Tangará da Serra, Barra do Bugres, Alto Araguaia, Primavera do Leste, Campo Verde, Sorriso, Juara, Colíder, Paranatinga, Poxoréo, Dom Aquino, Jaciara, Juscimeira, Chapada dos Guimarães, Diamantino e Água Boa. Todas as cidades selecionadas contam com campus e ou cursos de extensão da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), da Universidade Estadual de Mato Grosso (Unemat), ou, de faculdades privadas.
CORAL "VOZES DE SINOP"
Música: Coral "Vozes de Sinop" inicia atividades na segunda-feira
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Quarta-Feira, 17 de Março de 2010, 09h03
O departamento de Artes e Esportes da Secretaria de Educação dará início na próxima segunda-feira (22), aos ensaios do Coral "Vozes de Sinop". As ações estarão sob a regência da professora especialista Rosangela Morimoto Guedes, com assistência da professora Franciane Gobbi Santos. Os ensaios estão programados para ocorrer sempre às segundas-feiras, às 17h30 na Escola de Governo, Avenida das Embaúbas, nº 1258, antiga Secretaria de Educação. Os interessados poderão se inscrever no local.
De acordo com a Secretaria, o coral existe há sete anos. Em 2009, 20 pessoas freqüentaram as aulas. A atividade é direcionada para o público acima dos 15 anos. No coral serão desenvolvidos exercícios de técnica vocal, respiração, vocalizes e repertórios. Outra meta dos organizadores é promover a integração entre a comunidade, funcionários da rede municipal de ensino e todos aqueles que gostam de música. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 3511-1924.
Fonte: Assecom
Autor: Claudia Lazarotto
Quarta-Feira, 17 de Março de 2010, 09h03
O departamento de Artes e Esportes da Secretaria de Educação dará início na próxima segunda-feira (22), aos ensaios do Coral "Vozes de Sinop". As ações estarão sob a regência da professora especialista Rosangela Morimoto Guedes, com assistência da professora Franciane Gobbi Santos. Os ensaios estão programados para ocorrer sempre às segundas-feiras, às 17h30 na Escola de Governo, Avenida das Embaúbas, nº 1258, antiga Secretaria de Educação. Os interessados poderão se inscrever no local.
De acordo com a Secretaria, o coral existe há sete anos. Em 2009, 20 pessoas freqüentaram as aulas. A atividade é direcionada para o público acima dos 15 anos. No coral serão desenvolvidos exercícios de técnica vocal, respiração, vocalizes e repertórios. Outra meta dos organizadores é promover a integração entre a comunidade, funcionários da rede municipal de ensino e todos aqueles que gostam de música. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 3511-1924.
terça-feira, 16 de março de 2010
Olimpíadas de Português: Secretaria lança programa nesta quinta
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Olimpíadas de Português: Secretaria lança programa nesta quinta
Fotos: Ademir Jr.
A Secretaria de Educação lança nesta quinta-feira (18), às 15h30 a “Olimpíada de Português” em Sinop. O lançamento será na sede da Secretaria, Avenida das Embaúbas, nº 1076. A ação integra a “Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro”, lançada em parceria entre o Ministério de Educação e a Fundação Itaú Social. O tema da atividade é “O lugar onde vivo”, podem concorrer alunos desde o 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio em categorias diversas. As inscrições se estendem até 14 de maio.
Conforme a responsável pela programação em Sinop, Marcilene Almeida, 42 professores municipais participaram do treinamento no fim do ano passado para poder orientar os alunos. “Temos 21 escolas de ensino fundamental que irão participar, dois professores por escolas foram capacitados. A Olimpíada acontece sempre nos anos pares e nos anos ímpares é trabalhada a formação dos professores. Nesse ano, então teremos a Olimpíada”, destacou.
Segundo Marcilene a seletiva é realizada no terceiro bimestre. Primeiramente os trabalhos são selecionados nas escolas, que tem até 16 de agosto para analisar e enviar os textos à Secretaria de Educação que de 17 de agosto a três de setembro realiza a seletiva municipal e remete os melhores para a Secretaria Estadual de Educação. Na etapa estadual, de 20 de setembro a 22 de novembro, os trabalhos são novamente avaliados e os melhores passam para a fase regional, (Centro-Oeste, Norte, Sul, Sudeste e Nordeste). As melhores produções regionais são avaliadas de 1º a 19 de novembro e seguem então para a final nacional. O anuncio dos ganhadores da etapa nacional está previsto para 29 de novembro.
Também da comissão organizadora, José Reinaldo dos Santos, destaca que ao trabalhar com o tema “O lugar onde moro”, a atividade resgata o regionalismo. “O participante fala sobre a sua própria realidade. E o MEC oferece subsídios, todo o material trabalhado é enviado pelo ministério, os temas já estão dentro da ementa discutida com os alunos. Na última edição (2008) foram 6 milhões de participantes no país, 2 milhões somente na categoria poema”, apontou. Para este ano a meta da Secretaria de Educação de Sinop é envolver seis mil alunos do 5º (4ª série) ao 9º ano (8ª série) do Ensino Fundamental na produção das obras literárias.
Em 2008, a aluna da Escola Municipal de Educação Básica Tiago Aranda Martin (CAIC), Cristiane Pires de Moraes, 11 anos, foi semifinalista nacional na categoria poema. Cristiane destacou as belezas de Sinop. Na época a menina tinha 9 anos. Ela conta que a cada etapa participou de oficinas diferenciadas. Na semifinal em Brasília, Cristiane participou de uma oficina dirigida pela equipe de produção do programa “Sítio do Pica Pau Amarelo”. “Eram sempre escritores reconhecidos. Estar lá foi um grande prestígio. Esse ano vou participar de novo com mais empenho ainda”, disse. A menina contou que quando crescer quer ser veterinária.
De acordo com a professora Azenilda Cebalho, que acompanhou o desenvolvimento do trabalho de Cristiane, ela é uma excelente aluna. “Ela é ótima, muito aplicada e determinada. O material que recebemos para trabalhar também é muito bom, tem um excelente roteiro, uma coletânea de poesias, é gostoso trabalhar”, ressaltou.
De acordo com os coordenadores da Olimpíada em Sinop, a cidade pode enviar até dois trabalhos por categoria para o Estado, totalizando oito produções. “Na etapa regional são 500 alunos de todo o país que vão para as oficinas juntamente com os seus professores. Os semifinalistas viajam para capitais brasileiras diferentes, de acordo com a categoria que integram. Na final, entre as regiões, 152 trabalhos são selecionados, destes 20 recebem a premiação em nível nacional, cinco em cada categoria”, explicou Marcilene.
Confira abaixo as categorias e anos escolares da Olimpíada:
Categoria
Anos escolares
Poema
5º e 6º anos/4ª e 5ª séries do Ensino Fundamental
Memórias
7º e 8º anos/6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental
Crônicas
9º ano/8ª série do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
Artigo de opinião
2º e 3º anos do Ensino Médio
A Olimpíada tem como base a experiência das três edições do Programa Escrevendo o Futuro que, de 2002 a 2007, desenvolveu ações de formação continuada para professores do 5º e 6º anos (4ª e 5ª séries) do Ensino Fundamental da rede pública, com a finalidade de orientar a produção de textos dos alunos. Em 2008, o Escrevendo o Futuro se tornou a “Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro”. Neste ano o programa foi intensificado e poderão participar professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Mais informações na Secretaria de Educação, nº 1076, ou pelo telefone 35113709.
Fonte: Secretaria de Educação
Autor: Cláudia Lazarotto
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Olimpíadas de Português: Secretaria lança programa nesta quinta
Fotos: Ademir Jr.
A Secretaria de Educação lança nesta quinta-feira (18), às 15h30 a “Olimpíada de Português” em Sinop. O lançamento será na sede da Secretaria, Avenida das Embaúbas, nº 1076. A ação integra a “Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro”, lançada em parceria entre o Ministério de Educação e a Fundação Itaú Social. O tema da atividade é “O lugar onde vivo”, podem concorrer alunos desde o 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio em categorias diversas. As inscrições se estendem até 14 de maio.
Conforme a responsável pela programação em Sinop, Marcilene Almeida, 42 professores municipais participaram do treinamento no fim do ano passado para poder orientar os alunos. “Temos 21 escolas de ensino fundamental que irão participar, dois professores por escolas foram capacitados. A Olimpíada acontece sempre nos anos pares e nos anos ímpares é trabalhada a formação dos professores. Nesse ano, então teremos a Olimpíada”, destacou.
Segundo Marcilene a seletiva é realizada no terceiro bimestre. Primeiramente os trabalhos são selecionados nas escolas, que tem até 16 de agosto para analisar e enviar os textos à Secretaria de Educação que de 17 de agosto a três de setembro realiza a seletiva municipal e remete os melhores para a Secretaria Estadual de Educação. Na etapa estadual, de 20 de setembro a 22 de novembro, os trabalhos são novamente avaliados e os melhores passam para a fase regional, (Centro-Oeste, Norte, Sul, Sudeste e Nordeste). As melhores produções regionais são avaliadas de 1º a 19 de novembro e seguem então para a final nacional. O anuncio dos ganhadores da etapa nacional está previsto para 29 de novembro.
Também da comissão organizadora, José Reinaldo dos Santos, destaca que ao trabalhar com o tema “O lugar onde moro”, a atividade resgata o regionalismo. “O participante fala sobre a sua própria realidade. E o MEC oferece subsídios, todo o material trabalhado é enviado pelo ministério, os temas já estão dentro da ementa discutida com os alunos. Na última edição (2008) foram 6 milhões de participantes no país, 2 milhões somente na categoria poema”, apontou. Para este ano a meta da Secretaria de Educação de Sinop é envolver seis mil alunos do 5º (4ª série) ao 9º ano (8ª série) do Ensino Fundamental na produção das obras literárias.
Em 2008, a aluna da Escola Municipal de Educação Básica Tiago Aranda Martin (CAIC), Cristiane Pires de Moraes, 11 anos, foi semifinalista nacional na categoria poema. Cristiane destacou as belezas de Sinop. Na época a menina tinha 9 anos. Ela conta que a cada etapa participou de oficinas diferenciadas. Na semifinal em Brasília, Cristiane participou de uma oficina dirigida pela equipe de produção do programa “Sítio do Pica Pau Amarelo”. “Eram sempre escritores reconhecidos. Estar lá foi um grande prestígio. Esse ano vou participar de novo com mais empenho ainda”, disse. A menina contou que quando crescer quer ser veterinária.
De acordo com a professora Azenilda Cebalho, que acompanhou o desenvolvimento do trabalho de Cristiane, ela é uma excelente aluna. “Ela é ótima, muito aplicada e determinada. O material que recebemos para trabalhar também é muito bom, tem um excelente roteiro, uma coletânea de poesias, é gostoso trabalhar”, ressaltou.
De acordo com os coordenadores da Olimpíada em Sinop, a cidade pode enviar até dois trabalhos por categoria para o Estado, totalizando oito produções. “Na etapa regional são 500 alunos de todo o país que vão para as oficinas juntamente com os seus professores. Os semifinalistas viajam para capitais brasileiras diferentes, de acordo com a categoria que integram. Na final, entre as regiões, 152 trabalhos são selecionados, destes 20 recebem a premiação em nível nacional, cinco em cada categoria”, explicou Marcilene.
Confira abaixo as categorias e anos escolares da Olimpíada:
Categoria
Anos escolares
Poema
5º e 6º anos/4ª e 5ª séries do Ensino Fundamental
Memórias
7º e 8º anos/6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental
Crônicas
9º ano/8ª série do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
Artigo de opinião
2º e 3º anos do Ensino Médio
A Olimpíada tem como base a experiência das três edições do Programa Escrevendo o Futuro que, de 2002 a 2007, desenvolveu ações de formação continuada para professores do 5º e 6º anos (4ª e 5ª séries) do Ensino Fundamental da rede pública, com a finalidade de orientar a produção de textos dos alunos. Em 2008, o Escrevendo o Futuro se tornou a “Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro”. Neste ano o programa foi intensificado e poderão participar professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Mais informações na Secretaria de Educação, nº 1076, ou pelo telefone 35113709.
Fonte: Secretaria de Educação
Autor: Cláudia Lazarotto
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